{"id":32528,"date":"2026-08-06T20:48:21","date_gmt":"2026-08-06T20:48:21","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelameb.cl\/sitio\/?p=32528"},"modified":"2026-08-06T20:48:21","modified_gmt":"2026-08-06T20:48:21","slug":"ciclo-de-dialogos-territoriales-con-familias-de-escuelas-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelameb.cl\/sitio\/2026\/08\/06\/ciclo-de-dialogos-territoriales-con-familias-de-escuelas-especiales\/","title":{"rendered":"Ciclo de Di\u00e1logos Territoriales con Familias de Escuelas Especiales"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]\"\"En el marco del fortalecimiento de la participaci\u00f3n de las familias y la construcci\u00f3n de una voz territorial en torno a los principales desaf\u00edos de la educaci\u00f3n especial, se llev\u00f3 a cabo el primer encuentro del Ciclo de Di\u00e1logos Territoriales con Familias, iniciativa que reuni\u00f3 a representantes de apoderadas y apoderados de tres escuelas especiales del territorio (Coronel, San Pedro de la Paz y Santa Juana), quedando pendiente la incorporaci\u00f3n de la escuela de Lota en los pr\u00f3ximos encuentros.<\/p>\n

La actividad se desarroll\u00f3 en el Parque Jorge Alessandri, espacio que favoreci\u00f3 un ambiente cercano, de confianza y di\u00e1logo. A trav\u00e9s de una metodolog\u00eda participativa y moderada por equipos directivos, las familias compartieron experiencias, inquietudes y expectativas respecto de los desaf\u00edos que enfrentan en la crianza, educaci\u00f3n e inclusi\u00f3n de sus hijos e hijas.<\/p>\n

Este primer encuentro permiti\u00f3 validar el inter\u00e9s de las familias por contar con espacios permanentes de conversaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva. Los participantes manifestaron una alta motivaci\u00f3n para continuar formando parte del ciclo, valorando especialmente la posibilidad de conocer otras realidades, compartir aprendizajes y generar propuestas que trasciendan las experiencias individuales.<\/p>\n

Las reflexiones y aportes recogidos constituir\u00e1n un insumo relevante para la elaboraci\u00f3n de conclusiones y propuestas que ser\u00e1n presentadas al Servicio Local de Educaci\u00f3n P\u00fablica Andali\u00e9n Costa y a otras instancias pertinentes, con el prop\u00f3sito de visibilizar la voz de las familias y contribuir al fortalecimiento de pol\u00edticas y acciones que promuevan una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva y con igualdad de oportunidades.<\/p>\n

La positiva evaluaci\u00f3n de esta primera jornada reafirma la pertinencia de continuar desarrollando los siguientes di\u00e1logos programados, consolidando un espacio de participaci\u00f3n activa donde las familias sean protagonistas en la construcci\u00f3n de mejores oportunidades para los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes con discapacidad.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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